員工培訓對紙箱廠家發展有著重要作用，廠家想要建立完善的培訓體制，應先明確培訓目標。結合多年實踐經驗我們覺得紙箱廠家培訓目標重要分為以下三個層次：

一、崗位勝任為目標培訓

70%-80%紙箱廠家對員工的培訓是以此為培訓目的的，重在通過培訓使員工能夠更好的適合用在崗位要求，勝任現如今崗位;

二、提升能力為目標培訓

紙箱廠家為能提升組織的運轉效率，希望員工能夠一專多能，豐富員工工作內容，此時的培訓是以提升員工能力為目的的。

三、核心能力開發為目標培訓

該類型的培訓主要是結合紙箱廠家自身策略發展要求，對核心骨干等實施分層劃分培訓，以提升骨干員工各方面創新觀念為導向的培訓。

所以，提議紙箱廠家應明確自身培訓目標，目標不同課程設置、投資時間與精力都會有所不同，依照目標實施的設計，培訓體制會更適合紙箱廠家自身狀況。以崗位勝任為目的的培訓，應盡量增加培訓頻次;以提升能力為目的的培訓，則應建立配套的職資格模型或能力模型;而核心能力開發為導向的則應注重高層觀念的豐富與拓展。

除培訓目標不同外，一般培訓可以分為腦力勞動與體力行為類培訓兩種，針對不同類型培訓，紙箱廠家在培訓方法上應有所不同。其中腦力勞動培訓更多是工作角色或思維形式的轉化，應側重增加員工不同角度看問題的能力，以員工行為改善為目標，重在員工的自我感受與改善。

由此可以看出，紙箱廠家想要建立完善的培訓體制應明確培訓目標，更好的以培訓目標為導向實施體制建立，在方法上注重分辨腦力及體力兩類培訓，以更好的建立適合自身發展的培訓體制。