望湖校区新闻
您现在的位置: 首页 > 新闻中心 > 望湖校区新闻
为学不惧远 收获溢心田
发布时间:2018-10-22 信息来源:大发体育注册 阅读次数:131次 【关闭】

——合肥市历史基地参加全国历史教学专业委员会贵阳学术年会

2018年10月17至20日,以“基于核心素养的中学历史教学”为主题的中国教育学会历史教学专业委员会2018年学术年会在贵阳举行。此次盛会由全国历史教学专业委员会主办,贵州省教育科学院协办、贵阳乐湾国际实验学校承办。来自全国各地的专家学者、中学历史教师1400余人参加了会议。我市历史基地专家团队及部分骨干教师一行17人,在李超主任的带领下,顶着绵绵秋雨,远赴贵阳参加了本次全国历史盛会。

10月18日上午8:30,全国历史教学专业委员会主要负责人许斌致开幕辞,并宣读了荣获全国历史优质课比赛一等奖的初高中历史教师名单。本次年会安排有专家主题学术报告、专题学术论坛、公开课观课评课等议程。在首日的专家主题学术报告中,人民教育出版社总编辑助理和编审张廷凯先生、首都师范大学叶小兵教授、中国社会科学院历史研究所所长卜宪群先生分别以《回归学科研究:路径与方法》、《统编历史教材的取向》和《中国历史的基本特点与国家治理》为主题做了精彩的学术报告。这些报告,既有对史学本身意义的研究,也有对统编教材下史学教学方法的指导,对广大一线历史教师今后的教育教学具有着重要的方向引领作用。

10月19日,按照会议议程,大会分成两个分会场分别进行初高中优质课展示。展示的课程都是组委会在全国优质课比赛一等奖的选手中千挑万选的。初中组的两节展示课分别是:辽宁省锦州市第八中学刘璐老师的《洋务运动》和来自江西省赣州市第七中学何丹仁老师的《宋代经济的发展》。刘老师的课,从“自强”、“求富”“扬威”“开化”四个方面分别阐述了办军工、创民企、陆海军、办教育这四项在国家民族危亡的时候洋务派所做的开启中国近代化的事业。刘老师以史料说话,以图片说话,让历史课堂鲜活灵动。何老师的课,节奏轻灵,其设计以一个小人物的经历来呈现宋代生活,以小人物的视角来展现宋代繁荣的经济,以小见大,见微知著。她的课堂,细节拿捏到位,一路如行云流水,伴有欢歌笑语。

与此同时,来自东道主乐湾国际实验学校的陈龙老师以一堂精彩的《从“师夷长技”到维新变法》拉开了高中组优质课展示的序幕。陈老师的课,从鸦片战争后“华夷”之防的崩溃讲起,将课文整合成“从天下到万国”、“从长技到变法”、“从御侮到启蒙”三部分,娓娓道来,循序善诱,将近代中国的历程分析的透彻清晰,赢得了与会老师的一致赞扬。第二节课,来自成都七中嘉祥外国语学校的王子涵老师奉献了一节惊艳四座的《文艺复兴》,王老师的课,如微风拂面,人情人性满溢,课程设计视角新颖,材料翔实且具有突破性,尤其在处理但丁的《神曲》、米开朗基罗《大卫》的时候,那种细致入微的把控,如用一把小小的竹刀轻轻划开了历史的层层迷雾,突显了王老师扎实的教学基本功和深厚的历史学养。最后一节优质课是来自江苏省天一中学刘瑜老师呈现的《冷战后两极格局的形成》,刘老师从对“势”字的解读入手,用“势”统领全篇,鞭辟入里的厘清了国际形势的变化、针锋相对的阵势、冷热交织的国际局势、两极格局孕育多极化趋势等平常教学中难以处理的概念。处处见分析,处处显思考,大气浑厚,理性的光芒洋溢于整个会场。

展示课结束后,来自全国各地的知名专家、教师对于这五节课做了个性化的精彩评价。专家们虽然评课的侧重点与视角不同,有的赞扬上课老师材料的选取,有的认可课堂里的人文关怀,但他们一致认为这五节课,都上出了高度、上出了新度、上出了深度,更上出了温度,体现出新时期中学历史课堂教学对学科“核心素养”涵育的深情呼唤。之后,与会的部分教师也提出了自己对这五节课的看法,并提出了自己心中所想、所困,与专家、授课老师予以互动。最后,大会在热烈的掌声中圆满闭幕。

本次学术年会,是在学科核心素养的提出倒逼教学改革的背景下进行的。核心素养的要求出台以来,广大一线历史教师既要接受新的理念的洗礼,同时也面临如何有效施教的诸多困惑与挑战。此次会议的召开,如及时的甘霖,使参会老师深受启发,获益匪浅。合肥市历史基地参会的老师们认同亦然。