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寒冬时节,研学共进——市初中历史基地送培送教到庐江
发布时间:2017-12-28 信息来源:大发体育注册 阅读次数:509次 【关闭】

为更好的搭建多元开放的教师交流研修平台,以推进合肥市各区县教育均衡发展,合肥市初中历史教师培训基地学科负责人李超老师、包河区教体局历史教研员訾化木老师及基地的部分专家和骨干教师,于1227上午庐江县五中开展了一次形式多样、内容丰富的送培教活动。

上午8点40分,在庐江五中报告厅里,庐江县教育局历史教研员徐主任向与会人员简单而隆重地介绍了基地专家团队及活动议程安排。

活动正式开始后,全国优质课比赛一等奖获得者、合肥实验学校滨湖校区陈龙弟老师开展了一节《星星之火,可以燎原》的优秀课例讲授。陈老师从“毛瑟枪发出抗争——竹扁担挑起希望——稻草鞋丈量信仰——燎原火点亮心灯”四个方面出发,深入浅出的将本课的史实内容、史学方法以及人文情感错落有致又秩序井然的表达了出来。整堂课充满了浓浓的历史味,特别是历史理解和史料实证阐释的非常到位。陈老师喜爱阅读,他的课堂思路宽泛而不杂乱、史料详实而不累赘,凸显出了一种历史的厚重与张力。基地专家訾化木老师在评课时表示,这样的历史课才能很好的体现历史学科的核心素养,才能更好的发挥新时代背景下历史学科的教育作用。

评课环节结束后,基地领衔名师李超老师作了《两张皮,一只核——例说学科核心素养下历史教学的积极应对》的专题报告。李老师“读万卷书,行万里路”,他通过呈现大量全国、省市赛课优质创新资源,结合自身数十年来丰厚的教育教学经验,从导向与实践两个层面,突出强调考试和教学的两张“皮”不能简单剥离,两张“皮”应共同包裹核心素养一个内“核”,服务于一个共同目的,那就是——培养核心素养突出与历史智慧丰厚的大写的人!新时代背景下历史学科的学科特色要想很好的体现,学科功能想要很好的发挥,就必须认清核心素养培育的重要性。中学历史教师不能抱残守缺、故步自封,要积极应对、大胆探索,争取既有效处理好教学与考试,又充分培养历史学科的核心素养。

活动期间,参训老师们认真聆听、细致记录,时而颦眉思索、时而颔首称赞,在精彩处还不时报以掌声回馈。本次送教培训活动受到广泛好评并取得了良好成效